MIS PRIMERAS REPRESENTACIONES
¿Para qué aprender historia?
Como parte integral del individuo la asignatura de historia forma parte importante en el ámbito individual, social, cultural, contextual de la persona.
Es conocer nuestras raíces, nuestros orígenes, ya que comprendiendo nuestro pasado podremos entender nuestro presente y moldear el futuro.
¿Qué métodos utilizas para enseñar la historia?
- Lectura individual
- Lectura grupal
- Comentarios
- Lluvia de ideas
- Elaboración de historietas
- Elaboración de cuentos
- Producción de textos
- Escenificación
- Líneas del tiempo
- Dibujos
- Cuestionarios
- Resúmenes
- Reseñas
- Tecnología
3.-¿En qué se parece tu manera de enseñar historia a las que usaron los maestros tus maestros en formación básica?
Los métodos siempre han sido los mismos la diferencia la hacen los maestros al inyectarle la dinámica a las actividades.
4.-¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos?
En la práctica los resultados obtenidos son satisfactorios, en algunos niños no obstante muestran mas interés por algunas materias y en especial en historia.
5.-¿Con qué materiales didácticas cuenta tu escuela para la enseñanza-aprendizaje de la historia?
- Libros del rincón
- Libros de texto
- Biblioteca del aula
- Guia escolar
6.-¿ Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia?
La adquisición de nuevas didácticas, para aplicarlas deacuerdo a las diferentes lecciones, así tendremos mas herramientas.
7.-¿Cuál es la importancia del conocimiento histórico en su aplicación en la vida cotidiana?
La historia indudablemente forma parte del individuo ya que todos tenemos pasado, es por ello la vinculación entre historia y vida cotidiana es muy estrecha.
8.-¿En qué consistiría el aprendizaje significativo de la historia en el aula?
En la búsqueda del interés que genere la motivación dentro del aula y en donde los alumnos muestren gusto por conocer, adquirir conceptos, analizar y criticar los eventos históricos. Juzguen y emitan opiniones propias.
